下面是小编为大家整理的党委书记年度民主生活会对照检查材料（六个带头）（范文推荐）,供大家参考。
按照此次民主生活会要求，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神、党的二十大报告精神，深刻感悟'两个确立“的决定性意义。重点围绕'六个带头“，联系个人思想和工作实际，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在深入学习，广泛征求意见，扎实开展谈心谈话的基础上，认真进行对照检查，深刻剖析存在问题，明确了整改方向，制定了整改措施。现作检视发言如下：
一、存在的问题
（一）带头深刻领悟'两个确立“的决定性意义，增强'四个意识“、坚定'四个自信“、做到'两个维护“方面。
一是学习的系统性、连贯性还不强。虽然制定了学习计划，但没有注意区分教育对象层次和需要。学习方式方法还存在呆板的现象，导致学习多停留上纸面上的理解，在入脑入心、学懂弄通做实上还有一定差距。
二是请示报告有待规范。对工作中的重大问题、临机处置的突发情况、个人有关事项等，都能按有关规定和程序及时请示报告，但主观上还存在'多一事不如少一事“的错误思想，对一些日常工作或自认为不重要的工作，多数时候以口头、电话等方式请示报告，在贯彻制度规定上还不够到位。有时向**里报告有关工作，还存在讲成绩偏多、摆问题较少和要支持的多、提建议的少等问题。
三是'一抓到底“的韧劲、'一磕到底“的担当还有所欠缺。在破解一些突出矛盾和历史遗留问题时，有些同志向问题和阻碍叫板的精神和劲头还不够，总体上还缺少迎难而上、敢啃硬骨头的冲劲、闯劲、干劲。比如，在推进整合工作上，因历史遗留问题多，原因复杂，牵扯面广，破解难度特别大，有些部门出现'推一推、停一停“的现象，直至年底才完成实质性整合，目前有些问题还没有完全解决。
（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想精神铸魂方面。
一是学习的深刻性不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的马克思主义立场、观点、方法掌握得不够透彻；
对其中对工作有用的方面内容学得多一些、深一些，而对其他方面的内容学得不够深入，缺少刨根问底、追根溯源的精神，存在浅尝辄止的倾向。
二是学习的贯通性不够。虽有原原本本、逐字逐句地学习党的二十大报告，但同党的十九大以来习近平总书记治国理政的新理念新思想新战略，同习近平总书记重要讲话重要指示批示精神贯通起来学习还不够，对这一伟大思想的时代背景、理论渊源、思想精髓和核心要义领会得不够系统、全面。
三是学习的实践性不够。在自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想来破解难题、推动工作方面存在一定差距，密切联系实际来学习思考不够，一定程度上存在学习与实践相脱节的问题。比如，对如何...
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