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乡科级领导干部党性分析报告

时间:2023-09-10 10:55:01 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的乡科级领导干部党性分析报告,供大家参考。

乡科级领导干部党性分析报告

按照组织安排,我今年在市委党校参加2023年乡科级领导干部进修班学习。根据学员党性分析活动方案,我扎实开展谈心谈话,对照党章党规和党员标准,认真梳理查摆自身的问题不足,深入剖析了症结根源,明确了改进措施和努力方向。现将有关情况报告如下。

一、主要问题

一是思想政治站位不高。总觉得自己处在基层,政治建设太遥远,只要把交办的工作任务完成了就行了,就是践行初心使命,开展工作和遇到问题的时候,不善于从政治高度去认识,不善于从大局全局角度去看待。对习近平新时代中国特色社会主义思想领悟把握不全不深,通过这次学习培训,最大的感受就是自己在理论素养上差距很大,理论水平还需大幅提升。

二是贯彻执行落实不力。对上级决策部署的学习领悟不够透彻,特别是对新规定和新政策钻研不深不细,知其然不知其所以然,进而在把握上存在一定偏差。对上级出台的制度规定掌握不够全面深入,有的执行不够严格到位。结合实际抓落实上不够精准有效,有时存在机械执行,落实的成效还有待提升。

三是联系服务群众不好。深入村组和广大群众面对面、心贴心交流的时间不多,群众的所思所想、所急所盼了解的还不够清楚,在社情民意收集、民生事项监督等方面还存在薄弱环节。办理涉及群众切身利益的事项不够积极主动,有时思想存在松懈,工作出现放松,同时立足群众需求创新推出的便民利民措施也还比较少。

四是主动担当履职不优。工作标准要求不高,知难而进、迎难而上的精神不够足,开拓创新的劲头不够大,导致分管领域工作大多都是完成标准动作,自主创新的举措较少,示范创建和荣誉取得不多。工作主动性不强,对发展大局思考不多、参与不深,建言献策不多,作用发挥不明显。

五是坚持求真务实不严。对党的光荣传统和优良作风学习不够经常,性格较为浮躁,有时不能静下心来思考问题和推动工作,存在抓而不紧、抓而不实的情况,导致有的工作进展缓慢,在办实事、求实效上还有差距。有时工作中存在被动应付、浮于表面,领导安排什么就干什么,满足于当'二传手“,结合基层实际和工作实际不够,针对性和可操作性有待提升。

二、根源症结

一是学习锤炼有'时差“。在深学践悟、细照笃行上下得功夫还不深,'务虚“与'务实“结合不够好,有时存在'实用主义“思想,学习标准要求不高,学习精力投入不够,没有及时找准学习和工作的平衡点,产生了常抓学习但抓得不全、注重思想武装但力度偏软的现象。个人党性修养锤炼不够经常,思想改造不够及时,在推动具体工作过程中,有时存在思想站位和全局观念不够,导致出现对党的创新理论成果领会把握不深、指导实践不够等问题。

二是为民情怀有'偏差“。对坚持以人民为中心的发展思想学习把握不到位,对党的群众路线理解体会还不够深刻,有时开展工作从群众的角度考虑不够,面对群众的不合理诉求,有时不能做到换位思考。在为群众办实事方面,走访调研力度还不够强,没有真正做...

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